Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test Çöz 5. Sınıf Matematik (Yeni Müfredat)

Matematikte büyük sayıları doğru okumak ve yazmak, günlük hayatta birçok alanda karşımıza çıkar. Bankacılık işlemlerinden nüfus verilerine, astronomiden mühendisliğe kadar birçok alanda çok basamaklı sayılar kullanılır. Sayıları okurken ve yazarken basamak değerlerini bilmek, rakamların hangi sırada yer aldığını anlamak önemlidir. Bu test, öğrencilerin çok basamaklı sayıları doğru okuma ve yazma becerilerini geliştirmek için hazırlanmıştır.

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Konu Anlatımları


5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Testleri (Yeni Müfredat)

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test 1 Çöz

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test 2 Çöz

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test 3 Çöz

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test 4 Çöz

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test 5 Çöz

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Test 6 Çöz


Çözümlü Örnek Test Soruları

Ali, sınıfta öğretmeninin yazdığı 7 206 045 sayısını okumakta zorlandı. Aşağıdakilerden hangisi bu sayının doğru okunuşudur?
A) Yedi milyon iki yüz altı bin kırk beş
B) Yedi milyon yirmi altı bin kırk beş
C) Yedi milyon iki yüz altmış bin kırk beş
D) Yedi yüz iki bin kırk beş
Cevap: A


Zeynep, bir okul etkinliği için yazdığı sayıların birinde hata yaptığını fark etti. “Beş milyon üç yüz yirmi bin iki” sayısını rakamla nasıl yazmalıdır?
A) 5 320 002
B) 5 302 020
C) 5 320 200
D) 5 302 002
Cevap: A


Mehmet, öğretmeninin tahtaya yazdığı 4 506 780 sayısını okumaya çalışıyordu. Bu sayının doğru okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dört milyon beş yüz altmış bin yedi yüz seksen
B) Dört milyon beş bin altmış yedi yüz seksen
C) Dört milyon beş yüz altı bin yedi yüz seksen
D) Dört yüz elli altı bin yedi yüz seksen
Cevap: C


Ege, öğretmeninin verdiği 8 009 340 sayısını sesli olarak okuduğunda hata yaptı. Bu sayının doğru okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sekiz milyon dokuz bin üç yüz kırk
B) Sekiz milyon dokuz yüz otuz dört
C) Sekiz milyon doksan bin üç yüz kırk
D) Sekiz milyon dokuz yüz otuz bin dört yüz
Cevap: A


Burak, babasının okuduğu gazete haberinde Türkiye’nin nüfusunun 86 351 000 olduğunu gördü. Bu sayıyı en yakın on milyona yuvarladığında hangi sayı elde edilir?
A) 86 000 000
B) 86 400 000
C) 90 000 000
D) 85 000 000
Cevap: A


Deniz, bir yarışmada “Otuz beş milyon sekiz yüz bin iki yüz” sayısını rakamla yazdı. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğrudur?
A) 35 820 200
B) 35 802 002
C) 35 800 200
D) 35 080 200
Cevap: C


Ayşe, bir kütüphanede kitapları sıralarken 9 475 600 sayısını yanlış okuduğunu fark etti. Bu sayının doğru okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dokuz milyon dört yüz yetmiş beş bin altı yüz
B) Dokuz milyon kırk yedi bin beş yüz altı
C) Dokuz yüz kırk yedi bin beş yüz altı yüz
D) Dokuz milyon yedi yüz kırk beş bin altı yüz
Cevap: A


Can, futbol maçında toplam seyirci sayısının 72 065 olduğunu öğrendi. Bu sayıyı en yakın bine yuvarladığında hangi sonucu elde eder?
A) 72 000
B) 72 100
C) 72 070
D) 72 500
Cevap: A


Ömer, televizyon haberinde “Yetmiş dört milyon yedi yüz bin üç yüz otuz” sayısını duydu ve bunu rakamla yazmak istedi. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğrudur?
A) 74 073 300
B) 74 700 330
C) 74 730 300
D) 74 700 033
Cevap: B


Ahmet, okul gezisinde tarihi bir eserin 3 024 500 ziyaretçi tarafından gezildiğini öğrendi. Bu sayının en yakın yüz bine yuvarlanmış hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3 000 000
B) 3 030 000
C) 3 020 000
D) 3 100 000
Cevap: C

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

5. Sınıf Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma Testleri, Test Çöz